
活動現場
岳塘新聞網11月10日訊(通訊員:陳納)“雙減”政策下,積極引導學生參加科學實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維方式和良好的動手動腦能力,是創(chuàng)新教育的重要組成部分。近日,滴水湖學校組織開展泥土樣本采集實踐活動。
活動中,學生利用學到的科學知識,自行選擇對菜地、山坡等地的泥土進行采集、觀察和記錄。學生的記錄標簽詳實細致,多種多樣,重點對泥土的顏色、硬度、含水率、泥土中的其他物質等進行了描述。老師對學生的樣本進行了展示,還專門進行了介紹。
此次活動,激發(fā)了學生學習研究的興趣,讓學生獲得了親身參與探究的體驗,更為未來科學教學起到了積極的助力作用。
責編:郭璇
來源:岳塘新聞網
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